九型与职业发展 · 组织与团体应用

九型人格能用在招聘、留人、团队分组与领导力上吗?四篇应用文献:IEA 组织调查、职业偏好问卷因子分析、眼动追踪分组实验,以及一本职场九型书的书评。

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企业培训是九型最常落地的场景,也最容易被用歪。这一辑只收有研究支撑的应用类文献:员工在加入、留任、离职时各自看重什么;九型量表与霍兰德职业偏好问卷的关系;数字化团队该怎样分组;把九型当诊断模板用,界限在哪。给 HR、培训师与团队管理者。

九型与职业(共 4 篇)

  • 01
    卷三 · 研究R. Karl Hebenstreit, Ph.D.(原著)|易境(译)

    把九型人格用进组织:怎样吸引、留住并激励员工(IEA 会刊论文)

    IEA 会刊《The Enneagram Journal》2008 年夏季刊论文完整中译。以 IEA 会员及关联人士为样本的在线调查显示,员工在加入、留任与离职时看重的「主管正直、对领导层的信任、协作环境、充足休息、公平用权」等因素,存在显著的九型类型与副型差异。

  • 02
    卷五 · 书评Clarence Thomson(书评)|易境(译)

    书评:把九型当职场诊断模板,用法、边界与三点不足

    原载《九型人格期刊》2008 年夏季号。克拉伦斯·汤姆森评金杰·拉皮德-博格达《让工作中的自己发挥出最佳状态:如何运用九型系统获得成功》。书评肯定作者以九型作为观察与诊断的模板,逐一评述其沟通、反馈、冲突、团队建设与领导力各章,也指出自我改进建议偏弱、缺少身体活动维度。

  • 03
    卷三 · 研究Pop, Vaida & Cremene(原著)|易境(译)

    眼动追踪加九型人格:数字化学习里怎样给学生分组

    2010 年 IEEE 会议论文。作者提出一种基于计算机的学生分组方法,把九型类型(经 RHETI 测评)与眼动追踪评估出的 NLP 画像结合,用于师生缺乏身体互动的线上学习环境;三年案例研究表明该方法能改善团队沟通与协作效果。

  • 04
    卷三 · 研究Peter McNab(原著)|易境(译)

    走向整合的九型人格:用 AQAL 模型看「误判型号」

    彼得·麦克纳布作于《九型人格期刊》2012 年 7 月号。作者以肯·威尔伯的整合模型 AQAL 为透镜考察误判型号问题:从四象限出发,经由 NLP 元模型(情态操作词、名词化)到克莱尔·格雷夫斯的发展层级,再以核心转化流程收束。